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2019年02月20日 09:52苗实 A | A
    #从来都是好事多磨#

    【数学大师丘成桐:中国的科技至少要倒退20年?#20426;?#20197;目前的本科教育模式,国内不可能培养出一流人才。中国大学生的基础水平,尤其是修养和学风在下降,哈佛毕业生的论文水平比国内有些院士的文章都好。如果不重视学风建设,中国科技至少后退20年。”

    学者苗实: 创新力弱,是事实。但是,这不是中国一两代人的问题啊!

    傅_滨: 邱教授胡说。我们的学生近四分之一的学时都在接受思想政治品德教育,怎么可能倒退?#22235;兀?br />
    学者苗实: 傅老师,这个事情,整个教育系统要负责,从小时候进入校门,到获得博士学位,要经历各种杂七杂八的考试,到最后也没有多少气力了。其实,中国人,智力上,与美国人没有差别!

    傅_滨: 是教育部负责,教育部有多少真正为教育的部长?

    学者苗实: 轻视创新力的培养,重视已有知识的传?#26657;?#36825;是中国的历史文化传统,如果这个不改变,一切免谈。?#27604;?#20102;,教育部可以有所作为,做出政策性小调整,循序渐进,会好起来的!

    傅_滨: 改变文化传?#26657;?#19981;可能的事!

    学者苗实: 西学东渐,改变慢一点是事实,而时间久了,滴水穿石,久久为功,就不一样了,不要太悲观!

    傅_滨: 小心立场。现在上面可认为应该是东学西渐也。

    学者苗实: 东方西方,各有长短,相互交流,也不足为奇,哈哈哈,傅老师,提前道一声,春节愉快,大吉大利!

    傅_滨: 也祝福您及家人春节愉快!吉祥如意!

    陈辉博士: 完全同意,看了傅老师和苗老师的互动。

    #我智力开化晚#  我这个人,之所以专门读书近四十年,能够学有所成,著书立说,主要是因为自己有一个死脑筋,下得了硬功夫。坦白讲,我一直是比较笨的,笨得别人都感到奇怪,惊呼其笨如牛。可以说,大学以前,智力一直没有开化。也就是说,上了大学以后,读的书多了,见多识广以后,智力才逐渐开化。在眉县教坊堡,许多人都知道,我笨得很,不灵活,太老实了,一点都不会来事。?#27604;?#20102;,除了内因,也可以从外因来分析。记得是,二十年前吧,我看到清大魏杰教授一本书,他那时候好像刚从中国人民大学调过来。在书中,他讲,中国经济是三级火箭推动,第一级是财政,第二级是银?#26657;?#31532;三级是股?#23567;?#21518;来,他的这种说法传到香港去了,有点?#22909;?#24433;响吧。所以,领导批评了他,?#19981;?#27809;技巧。就我本人而言,这么多年事业发展,在一定程度上,也是三级火箭推动的结果。第一级,是我的父亲张瑛先生。第二级,是西大白永秀老师。第三级,是北大林毅夫老师。或者说,我是站在三大巨人的肩膀上,第一巨人是父?#31069;?#31532;二巨人是白老师,第三巨人是林老师。a,不要说支撑一个家很容?#31069;?#29238;亲为我负重前?#26657;?#32780;我作为长子,才有今天的功成名就。老实说,自己好几次挫折,甚至是有一次差点丧命,都是父亲能够识时务者为俊杰,坚持,坚持,再坚持,在背后默默支持和无私奉献。b,白老师,做学问实打实,不玩花样,这一点,对学生我帮助很大。他一再讲,(1)不能当空头经济学家,要将理论与实践结合,以自己的科研成果服务国家、服务社会、服务人民,这是经济学家的使命,也是存在的价值。(2)中国的经济学研究绝不能简单照搬国外经济学成果与理论,应该在积极借鉴的基础上,扎根中国现实进行理论的深入研究与创新。只有这样,经济学理论才有生命力,才能服务现实,服务人民。c,林老师,他的治学风格是,因行得知,用知践?#26657;?#21807;成证知,知成一体,让学生我在经济研?#21487;希?#33021;够百尺竿头,更进一步。?#27604;?#20102;,他的以天下为己任的家国情怀,站位高眼光远视野宽的大势大局观以及从实践中来到实践中去的新结构经济学探索,值得反复去学习!
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